Диспут на тему : «Чему дети могут
 научить своих родителей».

«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».
Л.Н. Толстой

Структура занятия.
Все мы отдаем себе отчет, что наши отношения с родителями иногда оставляют желать лучшего. Наверное, нелегко найти человека, который был бы полностью доволен своими семейными отношениями. Мы считаем, что уже выросли, что имеем права на многие «взрослые вещи»,  что лучше знаем жизнь, чем наши родители, ведь все уже изменилось.
Но, желая жить, так как мы хотим, совершенно не учитываем чувства и мнение наших родителей. Они, в свою очередь все больше и больше контролируют нас, диктуют свои правила, руководят нашей жизнью. Все это перерастает в семейные конфликты. А что если просто попытаться понять друг друга?
1.	Представьте себе ситуацию: 
Вы возвращаетесь домой гораздо позднее обычного, не предупредив своих родителей. Все окна дома темны, лишь вашей квартире свет, снуют из угла в угол ее обитатели. Вы поднимаетесь по лестнице и рисуете в воображении вашу встречу.
a)	Какой она будет?
b)	Какими будут слова ваших родителей (ваши)?
c)	Какие эмоции будут выражаться на лицах?
d)	Что бы вам хотелось от них услышать?
2.	Творческий блок: 
«Чему дети могут научить своих родителей»? Когда я буду родителем, я…».(диспут). 
3.	Дискуссионный клуб:
Поразмыслите над некоторыми высказываниями великих людей:
•	Не делайте из ребенка: когда он вырастет, то потребует много жертв (П. Буаст)
•	Плох тот воспитатель детей, кто не помнит своего детства. (Эбнер-Эшенбах).
•	Бранью достигается лишь одна треть, любовью и уступками – все. (Жан Поль).
4.	Ситуации: «дети глазами родителей» (см. приложение)
Проанализируйте их, сделайте выводы.

5. Заключение: Нет таких родителей, которые не тревожились бы за своих детей, которые не страдали бы от непонимания и отчужденности, возникающих в семейных отношениях. Объединяет всех и родителей, и детей, то, что все хотят быть счастливыми, чтобы их любили и понимали. Ваши родители хотят вам добра, любят вас, когда вы страдаете, они страдают тоже, хотят помочь вам. Может быть это не видно внешне, но они надеются на ваше понимание и поддержку. Пройдет немного времени, и вы тоже станете взрослыми. У вас появятся дети, и вы также будете искать пути к их сердцам, помните об этом, может тогда вам будет легче понять своих родителей?

Приложение

1.	Мама Кати (15 лет): «В последние два года в наших отношениях с дочерью происходят изменения, которые меня совершенно не радуют. Я чувствую, как постепенно моя дочь отдаляется от меня. По-моему наши дети начинают уходить от нас в какой-то свой мир, со своими законами. И нам туда уже дороги нет.

2.	Папа Егора (13 лет): «Мой сын замкнулся в своих интересах, похоже, он считает нас с матерью неисправимо устаревшими. Конечно, когда мы учились в школе, многого не было, что есть сейчас у них, но это не повод считать себя умнее всех на свете и с нескрываемым пренебрежением относиться к нам. Так и чувствуешь, что за каждой оброненной фразой скрывается : «Ну какой смысл с тобой об этом разговаривать. Все равно не поймешь»!

3.	Мама Вити (16 лет): «Мой говорит: «Я – взрослый. Могу гулять допоздна,  делать , что хочу, мне нужна свобода!» Но, позвольте, мы их одеваем, кормим, платим за них, он встречается с девушкой, я даю деньги ей на подарки, ухаживания. Я понимаю, что финансовое содержание я буду оказывать еще долго. А когда меня в школу вызывают, то иди, мама…То он уроки прогулял, то учителю нагрубил… Уж если он такой взрослый, пусть сделает так, чтобы матери не приходилось отвечать за его поступки и краснеть.»

4.	Отец Нади (14 лет): «Раньше Надя была агрессивной, все эмоции выплескивала: хлопнет дверью, книги швырнет… А теперь стала равнодушной, безразличной. Все мои слова, как об стенку горох.»

5.	Мать Наташи (15 лет): «А я одна рощу Наташу. Бегаю с одной работы на другую, чтобы все у нее было, не хуже, чтоб других росла. К вечеру прихожу домой, а дома – гора посуды, беспорядок, Наташа сидит, слушает музыку. Увидит меня, состроит недовольную физиономию (мол опять сейчас начнет отчитывать) и уходит гулять. Как тут не сорваться. Разве она не видит как мне тяжело? Кто же меня поймет, как не она? Она уходит, а я сяду на кухне и реву».

6.	Мать Ромы (15 лет): «Рома считает, что мы с матерью обязаны выполнять все его прихоти. То куртку не ту купили, не модная, карманных денег мало даем. Все это со скандалом».

7. Мать Лены (14 лет): «А моя дочь перепархивает из романа в роман. Она считает, что самое страшное остаться «синим чулком», хочет взять от жизни все, курит, юбка короче некуда, вся раскрашена. Говорит: «Отстань, я хочу красиво пожить, сама разберусь с кем мне жить, а замуж выйду в 30». Я боюсь, что дочка так разменяет себя, и не будет у нее никакой семьи, потому что мужчине женщина порядочная нужна…»